存在，无处不在
存在，这个单词大概是在小学时就开始接触了吧。那时，老师会教我们：“空气、水、土壤等都是存在的。”随着年龄的增长，对存在的理解也逐渐深入。不再满足于用物质世界来定义存在，更多地开始思考内心世界的存在与意义。
存在与身体
“身体是革命的本钱”，这句话甚至能被视为毛泽东思想的一个重要组成部分。身体的存在是人存在的前提，也是最基础的一种存在。而对于高中生来说，身体的存在则涉及到了更多的层面。长时间的课桌考验着脊椎的强度；高强度的学习则考验着身体的健康状况。在不断地学习中，身体的存在让我们知道了一个道理：只有拥有健康的身体，才能更好地完成学习、生活中的任务。
存在与内心
庄子曾说：“世间万物，吾皆尝试而玩之。”我们在世间行走，不仅是因为物质世界的存在，更是因为“生命必须有意义”。内心的存在即是赋予生命意义的最基础的一种存在。同学们的内心存在是如何的呢？有的或许是坚定的爱国主义者，有的则和文学沾边，有的则对未来充满向往。这些都是高中生们内心存在的一部分，让我们从平淡、枯燥的学生生活中找到更多的目标和动力。
存在与未来
“现在的你，正是未来的自己梦想的样子吗？”这是一个很老套的说法，却在高考前派上了用场。存在与未来不是两个分离的概念。我们每一次的选择、每一个小小的决定都在塑造着未来的样子。而对于高中生来说，则是构建着人生的初步框架。未来的自己想要的样子，要如何去实现？而当自己还没有实现的时候，怎么去不断地提高自己，为自己的未来更好的存在而努力呢？这些，都是存在与未来联系在一起的问题。
存在，既是一个实象又是一个抽象的概念。而对于高中生们来说，存在的重要性则体现在了身体健康、内心坚定以及人生目标等方面。这一点，始终铭刻在我们心中。
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